Društvo

Infos

U svijetu se danas obilježava 24. januar - Međunarodni dan obrazovanja. 
 
UNICEF je tim povodom uputio globalni poziv na hitne investicije u obrazovanje svakog djeteta i upozorio lidere javnog i privatnog sektora da će se kompanije i javni sektor ubrzo suočiti s manjkom obrazovane radne snage ako se ne posvete krizi u obrazovanju. 
 
Iz te međunarodne organizacije podsjetili su na ključne nalaze nedavno predstavljene Analize sektora obrazovanja 2015‒2020, koja je pokazala da je dvoje od troje djece u Crnoj Gori u osnovnim &scaron;kolama s nedovoljnom infrastrukturom i da je u prosjeku 16 učenika na jedan kompjuter u osnovnim i srednjim &scaron;kolama. 
 
Analiza je pokazala da svaki četvrti nastavnik pohađa programe za profesionalni razvoj i da djeca koja rastu u siroma&scaron;tvu u mnogo manjem broju idu u vrtić, osnovnu i srednju &scaron;kolu u odnosu na svoje vr&scaron;njake. 
 
&Scaron;ef predstavni&scaron;tva UNICEF-a u Podgorici Huan Santander kazao je da je Međunarodni dan obrazovanja dan poziva na akciju. 
 
&quot;Crna Gora hitno treba da obezbijedi novac za finansiranje novih &scaron;kolskih i pred&scaron;kolskih objekata, kao i za adekvatno opremanje svih &scaron;kola novim tehnologijama&quot;, poručio je Santander. 
 
Prema njegovim riječima, veće ulaganje u kontinuirano stručno usavr&scaron;avanje svih nastavnika neophodno je ako Crna Gora želi da postigne bolji kvalitet obrazovanja. 
 
&ldquo;Konačno, za smanjenje siroma&scaron;tva u Crnoj Gori mora se pružiti kvalitetno obrazovanje svoj djeci iz siroma&scaron;nih porodica, romskoj i djeci sa smetnjama u razvoju i to od prvih godina života,&rdquo; istakao je Santander. 
 
Osim UNICEF-a, Ministarstvo prosvjete i nevladine organijzacije Prosvjetna zajednica i Udruženje Roditelji pozvali su da se investicijama u obrazovanje daju prioriteti. 
 
Iz Ministarstva prosvjete su istakli da je Crna Gora obrazovanje stavila u prvi plan. 
 
Oni su poručuju da ih u narednom periodu očekuje izrada ključnog dokumenta ‒ sveobuhvatne strategije za reformu obrazovanja. 
 
&ldquo;Koja će ukazati da smo spremni za hrabre akcije kako bismo imali bezbjedno i zdravo okruženje za učenje, bolji ishod učenja, osnažene nastavnike i njihov unaprijeđeni ekonomski i dru&scaron;tveni status, iskoristili digitalnu revoluciju u korist javnog obrazovanja i pravednije i efikasnije ulagali u obrazovanje&rdquo;, naveli su iz Ministarstva. 
 
Ministar prosvjete Miomir Vojinović ukazao je da je, kroz partnerstvo s Evropskom investicionom bankom, Centralnom bankom Savjeta Evrope, KFW bankom i Američkom ambasadom u Crnoj Gori, Ministarstvo već obezbijedilo novac za finansiranje izgradnje devet novih vrtića i četiri osnovne &scaron;kole. 
 
Kako je naveo, obezbijeđen je i novac za pobolj&scaron;anje energetske efikasnosti desetina srednjo&scaron;kolskih, osnovno&scaron;kolskih i objekata pred&scaron;kolskih ustanova. 
 
&ldquo;Dodatnih 11 miliona EUR za ovu svrhu Ministarstvo je obezbijedilo od Zapadnobalkanskog investicionog okvira i multilateralnih donatora&rdquo;, rekao je Vojinović i poručio da će resor kojim rukovodi nastaviti da radi na hitnom obezbjeđivanju sredstava za reformu obrazovnog sektora i u budućnosti. 
 
Iz Prosvjetne zajednice su podsjetili da svi problemi dru&scaron;tva proizilaze iz neprosvijećenosti i da je pružanje kvalitetnog obrazovanja svakom djetetu zadatak cijelog dru&scaron;tva. 
 
Članica Upravnog odbora Prosvjetne zajednice Danijela Deliba&scaron;ić rekla je da je Međunarodni dan obrazovanja dan opomene Crnoj Gori da mora hitno ulagati u &scaron;kolske objekte, kao i u nastavni kadar kako bi on bio stručan i motivisan da izađe u susret izazovima obrazovanja 21. vijeka. 
 
&ldquo;To je dan poziva Crnoj Gori da stvara bolje uslove rada i da u kontinuitetu značajno pobolj&scaron;ava položaj prosvjetnih radnika u dru&scaron;tvu, kao i da podstiče redovno uče&scaron;će praktičara u kreiranju obrazovne politike&rdquo;, navela je Deliba&scaron;ić. 
 
Kako je dodala, Međunarodni dan obrazovanja je prilika da se podsjeti da napredak dru&scaron;tva u cjelini zavisi od inkluzivnosti, podr&scaron;ke i kvaliteta obrazovanja dostupnog svakom djetetu u Crnoj Gori. 
 
&ldquo;A to se može postići samo kroz kontinuirano plansko ulaganje države u obrazovanje&rdquo;, poručila je Deliba&scaron;ić. 
 
Udruženje Roditelji je pozvalo Vladu da poveća izdvajanja za obrazovni sistem. 
 
Prema njihovim riječima, osim instrastrukture, koja je gorući problem, posebnu pažnju treba usmjeriti na obezbjeđivanje stabilnih finansija za osnovne potrebe đaka i obrazovnih ustanova ‒ grijanje i prevoz. 
 
Izvr&scaron;na direktorica Udruženja Roditelji Kristina Mihailović kazala je da, osim &scaron;to nemaju dovoljno prostora u &scaron;kolama, djeca, nerijetko, borave u hladnim ili poluhladnim prostorijama, nemaju prevoz do &scaron;kole, dok njihovim nastavnicima nedostaje osnovni materijal za rad. 
 
&ldquo;Podsjećamo i na bezbjedost koja je svakodnevna tema u javnosti i medijima zbog konkretnih situacija vr&scaron;njačkog nasilja i vandalizma, iako je programima Ministarstva prosvjete i predviđeno podizanje nivoa sigurnosti na veći nivo. Međutim, za te svrhe novac i dalje nije opredijeljen&rdquo;, rekla je Mihailović. 
 
Ona je podsjetila i na, sada već predugo, čekanje konkretne reforme obrazovanja u smislu prilagođavanja programa i planova aktuelnim životnim okolnostima u 21. vijeku i potrebama đaka. 
 
Mlada reporterka UNICEF-a Crne Gore Sofija Ivanović pozvala je nadležne da djeci sa smetnjama u razvoju obezbijede neophodna sredstva za učenje i da organizuju dodatnu edukaciju postojećeg kadra kako bi on mogao da pruži kvalitetno, inkluzivno obrazovanje za svako dijete u Crnoj Gori. 
 
Ivanović je kazala da se, kao osoba bez ostatka vida, suočava sa tri ključna izazova u obrazovanju, od kojih je prvi navela nedostatak edukovanog nastavnog kadra koji može da omogući kvalitetnu, inkluzivnu nastavu. 
 
Ona je rekla da nedostaje asistivnih i didaktičkih pomagala, poput računara s govornom podr&scaron;kom i Brajeve bilježnice, koji bi pomogli osobama bez ostataka vida da lak&scaron;e savladaju gradivo. 
 
Ivanović je ukazala i na nedostatak dovoljnog broja defektologa svih profila, pa i tiflopedagoga i drugih osoba koje bi osobe bez ostatka vida naučile raznim vje&scaron;tinama potrebnim za samostalan, ravnopravan i dostojanstven život. 
 
&ldquo;Svi ovi izazovi mogu se prevazići kroz adekvatnu edukaciju postojećeg kadra, kao i ulaganjem sredstava u adekvatnu infrastrukturu za rad s osobama sa smetnjama&rdquo;, istakla je Ivanović. 
 
Generalna skup&scaron;tina Ujedinjenih nacija proglasila je 24. januar za Međunarodni dan obrazovanja kako bi se slavio njegov doprinos miru i razvoju. 
 
Pod temom &bdquo;Da bi ulagali u ljude, dajmo prioritet obrazovanju&rdquo;, ovogodi&scaron;nji Međunarodni dan obrazovanja poziva na intenzivnu političku mobilizaciju oko obrazovanja, kao i na prelazak s obećanja i globalnih inicijativa u akcije kroz koje će se desiti pozitivne životne promjene za svu djecu.